Fernanda Castillo, investigadora de educación de Horizontal, aborda Escuelas Protegidas: “El foco es brindar formas de actuar sin imponer ni generar más burocracia”
“Durante años hemos tendido a normar desde la desconfianza hacia los establecimientos, limitando muchas veces la capacidad de directivos para enfrentar situaciones complejas”, afirma la especialista.